День космонавтики в школе – как интересно и познавательно провести праздник. Варианты сценария мероприятий в честь Дня космонавтики в начальной, средней и старшей школе

На День космонавтики в школе проводят всевозможные тематические мероприятия. Для учеников начальных классов разрабатывают простые сценарии с играми и несложными конкурсами. У 10-13-леток и выпускников организуют классные часы, где ребята обсуждают развитие космической отрасли и ее значение для страны в целом. Кроме того, в праздничную программу обязательно включают всевозможные викторины с вопросами разной степени сложности, чтобы дети могли закрепить изученный на занятиях по астрономии материал и продемонстрировать свои знания во внеурочной обстановке.

День космонавтики в школе – как провести утренник для учеников начальной школы

В начальной школе на День космонавтики проводят интересный познавательно-развлекательный утренник. Для придания мероприятию колоритности, сначала в преддверии праздника соответствующим образом украшают помещение. Все необходимые атрибуты ребята делают сами на уроках труда или внеклассных занятиях по прикладному творчеству. Таким образом у младших школьников заранее начинается погружение в тематику и более конкретное знакомство с небесными телами, населяющими нашу Солнечную систему, и прочими характерными для космоса предметами и персонажами.

При декорировании потолка, окон и дверей используют яркие гирлянды. Для их изготовления из желтой цветной бумаги вырезают звезды с 7-8 лучами, с помощью клея или степлера крепят их к широкой золотой атласной ленте и развешивают в зале. Из картона выкраивают заготовки в форме планет, раскрашивают их броскими красками и размещают на стенах и потолке. На альбомных листах рисуют инопланетян, космонавтов, звездные корабли и оформляют этими картинками стены помещения.

Если в зале имеется сцена с занавесом, его украшают маленькими звездочками и кометами из блестящей бумаги, а потолок в глубине закрывают темной бумагой с изображением космического пространства, черных дыр и галактик. Таким образом создается специфическая атмосфера, добавляющая празднику элемент таинственности и фантастичности.

Мероприятие делят на две части. Первую преподносят как серьезно-торжественную и начинают ее с бравурной и оптимистичной песни, восхваляющей астронавтов и достижения отечественной космической отрасли. Произведение исполняют хором, либо для куплетов выбирают солиста со звучным, четким и сильным голосом, а на припеве уже подключают остальных учеников.

После мощного начала вступительное слово говорит классный руководитель или ведущий, а потом дети демонстрируют свои познания о космосе, отвечая на вопросы несложной викторины. Если утренник проводится в 1-2 классе, задания должны быть как можно проще и понятнее. Можно представить их в форме загадок, где ответом является смысловая рифма к последнему слову в строчке. В таком варианте детям будет легче отвечать, и никто не почувствует себя «незнайкой».

В 3-4 классе вопросы могут быть сложнее и даже требовать некоторого размышления, но трудностей это вызвать не должно, так как в этом возрасте школьники уже имеют понятие и о строении космоса, и о количестве планет в Солнечной системе, и о знаменитых космонавтах, прославивших страну своими героическими полетами.

Серьезную часть завершают чтением стихов и переходят к более веселой и развлекательной фазе мероприятия. В нее включают костюмированные сценки на космическую тему, задорные песни, танцы и, разумеется, конкурсы на ловкость, сноровку и скорость. За успешное участие и победы ребят обязательно награждают импровизированными медалями, грамотами, дипломами и небольшими вкусными призами. В финале мероприятия класс исполняет радостную песню и, при желании, делает общую фотографию на сцене вместе с педагогами, родителями и приглашенными гостями.

Классный час на День космонавтики в школе — сценарий мероприятия

Сценарий школьного классного часа в честь Дня космонавтики планируют в зависимости от возраста и общей подготовки детей-участников. Для малышей в начальной школе делают короткое мероприятие, на котором в простой и доступной форме рассказывают о самых важных событиях, связанных с космосом, показывают портреты первого космонавта Юрия Гагарина и его легендарных последователей и предлагают детям пофантазировать, существуют ли в действительности инопланетяне и когда у человечества состоится первый контакт с представителями внеземных цивилизаций. Здесь уместно подкрепить разговор наглядным изображением, например, слайдами или видео с фрагментами детских фантастических фильмов. Увидев привычных и любимых героев, ребята перестанут стесняться и быстрее адаптируются в теме.

Чтобы мероприятие не получилось слишком серьезным, его дополняют каким-нибудь несложным конкурсом, например, предлагают малышам за 10 минут нарисовать цветными карандашами момент прилета гостей с других планет на Землю. Такое задание вносит приятное разнообразие в программу и позволяет каждому ученику проявить свои творческие способности. Потом все рисунки развешивают на стенах класса или на доске и просят ребят выбрать самую удачную и реалистичную картинку.

В средней и старшей школе по случаю Дня космонавтики на классном часе обсуждают уже более серьезные проблемы, например, значение развития отрасли для государства в целом или важность для будущих поколений принятой правительством космической программы. Ученикам дают возможность подискутировать друг с другом и с педагогом, высказать свое мнение по этому вопросу и сделать прогнозы относительно освоения человеком новых планет и космических далей. Для наглядности в программу включают видео-презентацию с выдержками из интервью с известными научными деятелями, конструкторами и астронавтами. Если есть возможность, на классный час приглашают действующих представителей отрасли, чтобы ребята из первых рук услышали интересную и познавательную информацию.

День космонавтики в школе – викторина для учащихся с ответами

Составляя план празднования Дня космонавтики в школе, в сценарий торжества обязательно включают викторину с различными тематическими вопросами. Она дает возможность ученикам продемонстрировать и закрепить знания, полученные о космосе в школе, ну и, разумеется, выиграть приятные и вкусные поощрительные призы. Для учеников младших классов подбирают самые элементарные вопросы или простые загадки с интуитивно понятными ответами.

Примеры вопросов-загадок про космос для учеников начальной школы

***

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект…(Комета)

***

Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …(Телескоп)

***

Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная …(Луна)

Вопросы для викторины в честь Дня космонавтики для учащихся 4-8 классов

Для деток постарше находят задания посложнее, ведь у 10-13-леток уже есть определенный багаж знаний о строении Солнечной системы, количестве планет, наличии спутников и названии различных небесных тел. В качестве разминки начинают с викторины, предусматривающей только два варианта ответа – «Да» или «Нет». Такой формат заставляет детей внимательно прислушиваться к вопросу и думать, прежде, чем выкрикивать ответ. Участвовать можно как индивидуально, так и целой командой.

1. Самая большая планета Солнечной системы — Юпитер? (Да)
2. Только Земля имеет спутник? (Нет)
3. Солнце — это звезда? (Да)
4. Первым космонавтом был Юрий Гагарин? (Да)
5. Первым в открытый космос вышел американец? (Нет)
6. Ближайшая к Земле звезда — Венера? (Нет)
7. На Луну уже летали американцы? (Да)
8. Планета — это относительно холодное небесное тело? (Да)
9. Космонавты летали на Марс? (Нет)
10. Первая женщина-космонавт — Светлана Савицкая? (Нет)
11. Полет Гагарина длился сутки? (Нет)
12. Планете Земля примерно 4,6 миллиарда лет? (Да)
13. Ассирийцы и вавилоняне первыми выделили на небе знаки Зодиака? (Да)
14. Самая маленькая планета Солнечной системы — Меркурий? (Нет)
15. Созвездие — это участок звездного неба? Да)

Победителей первой викторины, максимально быстро и правильно ответивших на все вопросы, переводят на второй более трудный уровень. Здесь к каждому вопросу дается несколько вариантов ответов и ученикам требуется самостоятельно выбирать из них самый подходящий. Допустимы два варианта проведения опроса: устный и письменный. Если выбран второй, то понадобится заранее распечатать на принтере карточки с таблицей для вопросов и ответов.

1. Кто первым отправился в космос? (Гагарин; Леонов;Армстронг)
2. Кто первым предположил, что Земля имеет форму шара?(Аристотель; Пифагор; Птолемей)
3. Самая маленькая планета Солнечной системы? (Марс; Земля; Плутон)
4. Ближайшая к нам звезда? (Сириус; Альдебаран; Солнце)
5. Первая женщина-космонавт? (Терешкова; Савицкая; Петрова)
6. Сколько длился полет Юрия Гагарина? (сутки; 36 часов; 108 минут)
7. Кто совершил первый в мире выход в открытый космос?(Титов; Леонов; Гагарин)
8. Наука, изучающая небесные тела? (биология; анатомия; астрономия)
9. В каком месяце года Земля находится ближе всего к Солнцу? (в июле; в мае; в январе)
10. Сколько планет Солнечной системы можно увидеть невооруженным глазом? (десять; пять; одну)

Вопросы для викторины ко Дню космонавтики в старших классах

В старших классах викторину по случаю Дня космонавтики формируют из заковыристых вопросов, предусматривающих более полные и развернутые ответы. Чтобы успешно справиться с заданием, ребятам придется вспомнить всю информацию, полученную от учителя на уроках астрономии, и показать, что космическая тема вызывает у школьников неподдельный интерес.

1. Из чего состоит наша Солнечная система? (Из Солнца и всех тел, которые вращаются вокруг него под действием сил притяжения)
2. Что такое вселенная? (Пространство и все тела, заполняющие его)
3. Что такое галактика? (Гигантские скопления звезд, разбросанных по Вселенной)
4. В какой галактике мы живем? (Галактика Млечный Путь)
5. Какую планету называют Утренней Звездой? (Венеру)
6. Какая планета самая большая в солнечной системе? (Юпитер)
7. Какая планета самая маленькая? (Плутон)
8. Какая планета из видимых с Земли самая яркая? (Венера)
9. На какой планете самые высокие горы? (На Марсе)
10. Почему планету Марс называют «красной» планетой? (Из-за цвета ее пустынь)
11. Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека? (Луна)
12. Что такое астрономия? (Наука о небесных телах)
13. Что такое метеориты? (Обломки комет, упавшие на Землю)
14. Что такое обсерватория? (Здание, оборудованное для астрономических наблюдений)
15. Что такое телескоп? (Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами)
16. Кто изобрел первый телескоп? (Итальянский ученый Галилео Галилей)
17. Что такое комета? (Небесное тело, имеющее вид туманного светящегося пятна и световой полосы в форме хвоста)
18. Какой ученый доказал, что Земля вращается вокруг Солнца? (Польский ученый Николай Коперник)
19. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики? (К.Э. Циолковский)
20. Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы нашей страны в освоении космоса. (Академик С.П. Королев)
21. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (12 апреля 1961 года Ю.А. Гагарин совершил первый космический полет)
22. Назовите первую женщину-космонавта нашей страны. (Валентина Николаевна Терешкова)